Психологические проблемы воспитания детей и молодёжи

03.04.12 15:30

| Печать | E-mail

Тезисный план семинара

00:03:10 Фильм «Обездвиженность – болезнь цивилизации»

Основная часть

00:32:14 О своей первой статье 04 апреля 1979 года.

00:34:36 У учёных не может быть мнений, у учёных должны быть факты, которые легко проверяются экспериментальным путём.

00:38:34 Дети, которые двигаются, они свободны.

00:39:14 Нераздельны: чувство, движение и мышление (Сеченов И. М. Рефлексы головного мозга. М., 1963).

00:45:00 Педагогическая усидчивость не нужна, в ней укореняется особый динамический стереотип, с далекими, обращенными в будущем деструктивными программами на ликвидацию человека, как вида.

00:52:18 Сегодня, из каждой 1000 младенцев до 1 года, от 700-900 с травматической патологией мозга (энцефалопатия), с чем они идут в первый класс школы.

01:06:47 Памяти в мозгу нет и быть не может, информационной памяти нет, доказано, вся информация вне эмоций, вне чувств, мозг отсекает. Памятью обладают чувства и чувственно-моторный эффект.

(Владимир Базарный. Дитя человеческое. Психофизиология развития и регресса. М., 2009 г.)

01:14:44 Впечатление – преображение – воскрешение – адекватные задумки духовного роста ребёнка. Замена шариковой ручки, вместо перьевой (изменение ритмических усилий при письме).

01:26:25 Мы мыслим тогда, когда слово достаёт из коллектора памяти, ассоциируемый образ.

01:29:04 Раньше мама в семье была «психолог»-«учитель», мама ставила речь своего ребёнка.

01:30:40 Сегодня мы отчуждены от ребёнка, нормально грудное вскармливание до 2-3 лет, это главный период жизни. До пяти лет вся жизнь, от пяти лет до меня один шаг.

01:33:16 Иммунитет является спасением для человека, каждый иммунитет это генетическая память,  находится в свёртке, его нужно раскрыть, одним из важных факторов генетической свёртки иммунитета является - шаговый ритм (в русских сказках нужно было идти за клубочком).

01:35:44 Почему на седалище идёт деградация мозга, открытие Богданова 1963 год, если в процессе развития мозга, от мышц (особенно нижних конечностей), не поступают двигательные импульсы, нейроны не развиваются, нейрон остаётся на уровне распылённости. Болевой анально-копчиковый синдром, копчик стал прорастать в прямую кишку.

01:38:44 Копчиковая-берцовая система чтобы держать тело в единственно сообразной телесной вертикали.